Аннотация
Статья посвящена изучению принципов организации знаний в языке через обращение к понятию «концепт» как единице ментальной информации. Актуальность данного изучения определяется теоретическими и практическими задачами современной лингвистики, в центре внимания которой находятся языковая личность, вопросы взаимодействия языка и культуры, языковая картина мира, которая закодирована в языке вообще и впаремиологическом фонде в частности. В языке закрепляются и реализуются результаты отражательной мыслительной деятельности человека. Наиболее ярко это представлено в пословицах и поговорках, репрезентирующих особенности мышления, познания и мировосприятия народа – носителя конкретного языка, его культурных ценностей. На основе интеграции когнитивного и лингвокультурологического подходов к изучению пословичного фонда языка охарактеризован концепт “деньги” ипредставлен корпус лексем-репрезентантов рассматриваемого концепта. Концепт «деньги», вербализуемый паремиологическими единицами в русском и английском языках, может рассматриваться как особый тип паремиологических концептов. Выявлены универсальные и специфические черты концепта «деньги», сходства и различия, связанные с отношением к деньгам представителей русской и английской лингвокультур. Фреймы являются экономным способом передачи информации, ускоряющим процесс ее обработки, так как они содержат не только явные, но и скрытые, подразумеваемые сведения.Особое внимание уделяется методу фреймовой классификации паремий, с помощью которого можно выделить основные «смыслы» пословиц.Предложена фреймовая модель описания пословиц, позволяющая наиболее экономным образом представить специфику русской и английской языковой ментальностей. Названия выделенных фреймов отражают объемное представление содержания паремиологических единиц исследуемого концепта. Предназначается для широкого круга исследователей, изучающих проблемы паремиологии, когнитивной семантики, лингвокультурологии.
Ключевые слова
Концепт, квант знания, паремиологический концепт, деньги, паремиологические единицы, ментальная репрезентация, национально-культурная специфика, фрейм, фреймовая классификация
Бабушкин, А.П. 2001: «Возможные миры» в семантическом пространстве языка. Воронеж.
Буслаев, Ф.И. 1954: Русские пословицы и поговорки, собранные и объясненные. М.
Вежбицкая, А. 1996: Язык. Культура. Познание. М.
Дубровская, О.Г. 2000: Лингвокультурологический аспект сопоставительного исследования русских и английских пословиц об уме и глупости: дисс... канд. филол. наук. Екатеринбург.
Залавина, Т.Ю. 2007: Когнитивные и прагматические аспекты фразеологизмов со значением «порицание»: дисс… канд. филол. наук. Челябинск.
Кубрякова, Е.С., Демьяненко, В.З., Панкрац, Ю.Г., Лузина, Л.Г. 1996: Краткий словарь когнитивных терминов. М.
Маслова, В.А. 2004: Введение в когнитивную лингвистику. М.
Ожегов, С.И., Шведова, Н.Ю. 1999: Толковый словарь русского языка. М.
Попова, З.Д., Стернин, И.А. 1999: Понятие «концепт» в лингвистических исследованиях. Воронеж.
Стернин, И.А. 2001: Методика исследования структуры концепта. В сб: Методологические проблемы когнитивной лингвистики. Воронеж, 58–65.
Ушаков, Д.Н. 1996: Толковый словарь русского языка. М.
Longman, Т. 2000: The Longman Dictionary of Contemporary English is an online version of the CD-ROM of the Longman Dictionary of Contemporary English, Updated Edition, http://www.ldoceonline.com/ (http://www.ldoceonline.com/).
Macmillan, Г. 2000: The Free Online English Dictionary from Macmillan Publishers, http://www.macmillandictionary.com/ (http://www.macmillandictionary.com/).